La importancia de la convivencia escolar en los centros educativos

      Podemos partir de la reflexión, ya formulada por Aristóteles en el siglo IV a. C., de que el ser humano es un ser social por naturaleza y que el despliegue de sus potencialidades precisa de un entorno social adecuado y propicio para ello. Opinamos que la construcción de una convivencia pacífica y positiva es esencial para la creación de ese entorno social adecuado que permite que el sujeto, y en nuestro caso, el alumno desarrolle sus competencias desde un proceso de co-construcción. Ciertamente, estamos de acuerdo en que la competencia social y cívica, que se manifiesta en una buena convivencia, tiene un papel central para el desarrollo adecuado del resto de las competencias claves recogidas en el actual ordenamiento jurídico de nuestro sistema educativo.

     La convivencia escolar y su mejora se presenta hoy en día, a nuestro modo de ver, como una tarea prioritaria e ineludible a acometer por todos los sectores de la comunidad educativa: equipo directivo, tutores, profesores, alumnos, padres y madres, y personal de administración y servicios. Es una labor en la que todos nos tenemos que implicar porque constituye la base y el fundamento del normal y correcto funcionamiento del Centro.

     Enseñar a convivir y a ser personas ha de estar incorporado al quehacer diario de los  docentes. Nos tenemos que plantear como objetivos fundamentales facilitarles a los alumnos el desarrollo de una actitud ética de respeto tanto a las características, peculiaridades y valores de los demás como a los suyos propios, y ayudarles en el logro de los siguientes beneficios:

·        Ser capaz de resolver situaciones conflictivas.

·        El desarrollo de un estilo asertivo de comportamiento.

·        Ser capaz de iniciar y mantener relaciones mutuamente beneficiosas.

·        El aumento de la seguridad en sí mismos.

·        La adquisición de habilidades de control emocional.

      La creación de Equipos de Mediación, de Ayuda en convivencia y para la Prevención del acoso escolar y del ciberacoso, además del Plan de acción tutorial junto con el Plan de convivencia, entre otros, facilitarán la consecución de estos y otros objetivos que se programen para la mejora de la convivencia y el clima social en las aulas y en los centros educativos.